W związku z zaistniałą sytuacją zapraszam do kontaktu z pedagogiem szkolnym pod numerem telefonu 505 845 525, od poniedziałku do piątku w godzinach 10 - 14.00 lub poprzez e-dziennik.
Ewa Stefańczyk
Aktualności archiwum
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
#ZOSTAŃ W DOMU. CZYTAJ KSIĄŻKI!
Drodzy Rodzice, Drodzy Uczniowie
W związku z sytuacją, w której się obecnie znajdujemy, zachęcam Was oczywiście do pozostania w domu i czytania książek.
Na temat korzyści płynących z czytania słyszeliście lub czytaliście już wielokrotnie. Ośmielę się jednak wymienić kilka, najczęściej wskazywanych przez specjalistów powodów, dla których warto czytać.
A mianowicie, CZYTANIE:
-stymuluje umysł, absorbuje jednocześnie wiele obszarów mózgu;
- rozwija wyobraźnię;
- wspomaga koncentrację;
- uspakaja, obniża poziom stresu, poprawia sen;
- pogłębia wiedzę, poszerza nasze horyzonty i poprawia rozumienie świata;
- wzbogaca słownictwo, co zwiększa elokwencję i łatwość wypowiadania się, a to z kolei buduje pewność siebie i pomaga w karierze zawodowej;
- poprawia pamięć, ćwiczy myślenie analityczne;
- opóźnia demencję i spowalnia rozwój choroby Alzheimera;
- rozwija empatię.
Dlatego Moi Drodzy: WARTO CZYTAĆ KSIĄŻKI!
Jeżeli książki wypożyczone z biblioteki lub z Waszej domowej biblioteczki już przeczytaliście albo chcielibyście przeczytać takie, których nie posiadacie, to odsyłam Was do kilku bibliotek cyfrowych i innych źródeł internetowych, gdzie można znaleźć darmowe ebooki i audiobooki.
Lektury.gov.pl to portal internetowy, na którym dostępna jest większość lektur szkolnych. Użytkownik może wybrać spośród kilku formatów plików, może zatem przeczytać lekturę na komputerze, na smartfonie albo na czytniku. Największą zaletą serwisu jest to, że wszystkie pozycje są dostępne bezpłatnie, bez konieczności zakładania konta i logowania. Dzięki temu wirtualna biblioteka przed każdym stoi otworem.
Biblioteka Cyfrowa POLONA to jedna z najnowocześniejszych bibliotek cyfrowych na świecie i jednocześnie największa tego typu biblioteka w Polsce. Biblioteka Narodowa, administrator POLONY, udostępnia w serwisie nie tylko swoje zbiory, ale też obiekty innych instytucji. Większość udostępnionych zbiorów należy do domeny publicznej, dzięki czemu można je za darmo pobierać i dowolnie wykorzystywać.
WolneLektury.pl to znana i lubiana, całkowicie darmowa biblioteka cyfrowa zawierająca ponad 5500 tytułów, w tym wiele szkolnych lektur. Ebooki są dostępne w wielu formatach, w tym na czytniki. Serwis zawiera także audiobooki. Wszystko dostępne jest za pomocą wygodnej, darmowej aplikacji. Projekt fundacji Nowoczesna Polska.
EMPIK PREMIUM BEZPŁATNIE NA 60 DNI- Empik przygotował promocyjny dostęp do bazy 11 tysięcy e-booków i audiobooków, dostępnych w ramach aplikacji Empik Go.
PUBLIO to księgarnia internetowa. Oferuje ona ponad 100 ebooków za darmo. Jednak są to głównie lektury należące do domeny publicznej i poradniki.
Gorąco zachęcam wszystkich do czytania i życzę miłej lektury!
W razie jakichkolwiek pytań pozostaję do dyspozycji – kontakt ze mną możliwy jest poprzez e-dziennik.
Pozdrawiam wszystkich i do zobaczenia,
Małgorzata Walasek – nauczyciel bibliotekarz
Drodzy Uczniowie :)
Drodzy Uczniowie :)
Samodzielna nauka nie jest łatwa. Wymaga to od Was sporej dyscypliny. Dlatego warto poznać techniki, które pomogą Wam w zdobywaniu wiedzy, jak i jej utrwalaniu.
Od dzisiaj, cyklicznie, będę przesyłać Wam małą podpowiedź:
Jak skutecznie uczyć się w domu.
Spójrz na plakat:
Autor plakatu: Joanna Przybylska
A teraz – spróbuj stworzyć swój :)
Zacznij od tego: stwórz plan dnia (określ stałe godziny wstawania, stałe godziny nauki, stałe godziny posiłków i oczywiście stałe godziny – odpoczynku).
Kolejny krok: jak przygotujesz swoje miejsce pracy?
Kolejny krok: jak będziesz rozpieszczać swój mózg? (wyprzedzam: podczas gier na komputerze, czy na komórce i innych nośnikach – Twój mózg nie odpocznie!!)
Kolejny krok: co będziesz robił podczas przerw?
Zachęcam wszystkich do wykonania swojego indywidualnego plakatu – Jak skutecznie uczyć się w domu.
Zróbcie zdjęcie i prześlijcie je (przez dziennik elektroniczny).
Podzielcie się swoimi pomysłami.
A co najważniejsze – wprowadźcie je w życie.
Trzymam za Was kciuki
Pozdrawiam ciepło i zachęcam do kontaktu
Kamila Malawska – psycholog
Artykuł dla rodziców
Jak radzić sobie z lękiem?
Jak rozmawiać z dzieckiem o epidemii?
Obecnie znajdujemy się w wyjątkowej sytuacji. Nagle tracimy poczucie bezpieczeństwa, ale też musimy szybko zaadaptować się do stałej niepewności. Taka sytuacja wzbudza w nas niepokój, lęk czy strach. Ponieważ nie mamy wzorców związanych z radzeniem sobie z epidemią, nasza głowa uruchamia znane nam „scenariusze lękowe”, które odnoszą się chociażby do wcześniej oglądanych filmów katastroficznych, opowieści naszych babć o grypie hiszpance, czy doniesień medialnych z Afryki o wirusie Ebola. I to są nasze punkty odniesienia, co u wielu osób wywołuje poczucie dramatycznej utraty kontroli nad rzeczywistością.
Co zatem robić?
Pewnym sposobem poradzenia sobie z tą sytuacją jest poszukiwanie wsparcia – rozmowy z bliskimi, znajomymi. Podzielenie się z kimś na temat własnych obaw. Zachęcam do ćwiczeń fizycznych, np. ćwiczenia z grupą online, medytacji. Warto również wyznaczyć sobie tzw. „strefę zamartwiania się” - czyli wyznaczyć sobie określony czas, np. od 8.00 – 9.00, 15.00 – 16.00, w którym śledzę tematy związane z koronawirusem czy sytuacją w Polsce. Notoryczne monitorowanie sytuacji wzbudza niepokój, lęk, co później może przełożyć się na nasze funkcjonowanie (trudności z zasypianiem, wzmożony lub obniżony apetyt, drażliwość itp.).
Zachęcam również do stosowania tzw. technik wyobrażeniowych czyli mogę planować, rozrysować, rozpisać - co dobrego będę robił w czasie przymusowego pobytu w domu. Może to zabrzmi paradoksalnie, ale postarajmy się poszukać pozytywów, np. upiekę ciasto, bo wczesniej nie miałam na to czasu, poczytam, pobawię się z dzieckiem. Dobrze wyobrażać sobie nową rzeczywistość, a nie unikać myślenia o niej.
Co z dziećmi?
Dzieci przeżywają nie tyle sam fakt istnienia koronawirusa, bo ten dla nich, tak jak i dla nas, jest jednak dość abstrakcyjny. Dzieci reagują na panikę rodziców w postaci na przykład nakazywania im ciągłego mycia rąk czy zakazywania wychodzenia z domu. Dlatego zalecana jest tzw. postawa drużynowa, czyli mówienie, że sobie poradzimy. Przyznanie, że jest to normalne, że się boimy.
Absolutnie nie można obśmiewać dziecięcych lęków ani mówić, że to nic poważnego, że to minie i że nic się nie stanie. Zamiast tego warto mówić, że trzeba mieć nadzieję, że wszystko będzie dobrze. Nie można wykorzystywać obecnej sytuacji jako sposobu wychowawczego w stylu: „jak nie będziesz słuchał mamy, to cię zje koronawirus”. Rozmawiajmy z dziećmi! Dopytujmy – czego się boisz, czego dokładnie. Stwórzmy wspólną pracę plastyczną na temat emocji, które przeżywamy. Narysujmy je. Zastanówmy się, jaki mają kształt, jaką wielkość, jaki kolor. Jeżeli dziecko nie lubi malować – nic nie szkodzi – zachęć, żeby wykonało swoją emocję z plasteliny, ciastoliny lub z innych dostępnych materiałów. Kolejnym krokiem niech będzie – wspólne poszukiwanie sposobów na daną emocję czyli odpowiedz sobie na pytanie: jak sobie radzisz z lękiem/strachem/niepokojem? Czego potrzebujesz, żeby radzić sobie lepiej? Podziel te sposoby na te, na które masz wpływ, i na te, na które wpływu nie masz. Zadaj pytanie: co możesz zrobić innego, dla siebie, dla bliskich, żeby, np. bać się mniej. Czego jeszcze potrzebuję?
Zachęcam do tego typu towarzyszenia dzieciom w tej trudnej, dla nas wszystkich, sytuacji.
W razie pytań, wątpliwości – zapraszam do kontaktu.
Z poważaniem
Kamila Malawska
Artykuł powstał na bazie dostępnych materiałów w Internecie (rozmowa z psychologiem dr Tomaszem Srebnickim), jak i metod terapeutycznych poznanych na własnych szkoleniach
Ważne!
Drodzy Rodzice, Drodzy Uczniowie
Wszyscy niepokoimy się obecną sytuacją związaną z pandemią. Jedni mniej, inni bardziej. Niektórym lęk uniemożliwia normalne funkcjonowanie.
Jeśli odczuwasz znaczne obciążenie psychiczne, odczuwasz lęk, który utrudnia Ci funkcjonowanie na tyle, że nie jesteś w stanie skupić się na nauce, jesteś smutny, przybity – NIE ZWLEKAJ - ZADZWOŃ
Od poniedziałku do piątku w godzinach od 10.00-14.00 dyżuruję pod telefonem: 608-178-981
Kamila Malawska - psycholog
Komunikat Dyrektora Szkoły
Szanowni Państwo, drodzy Rodzice i Uczniowie!
Od dnia 25.03.2020 szkoła organizuje kształcenie na odległość według nowego rozporządzenie MEN. Głównym kanałem tego kształcenia będzie e-dziennik. Rodzice i uczniowie, którzy nie mają dostępu do e-dziennika ( nie podali e-maila do utworzenia konta) proszeni są o kontakt z wychowawcą klasy. W wypadku trudności ze sprzętem lub dostępem do Internetu proszę o kontakt z dyrekcją szkoły. Wówczas zaproponujemy inną formę realizacji kształcenia na odległość.
Z poważaniem
Elżbieta Żuławińska
Dyrektor Szkoły
KOMUNIKAT W SPRAWIE REKTUTACJI DO KLAS 1
Szanowni Państwo,
osoby zainteresowane rekrutacją informuję, że ze względu na zaistniałą sytuację, zapisów dzieci do klasy 1 można dokonywać drogą mailową poprzez adres szkoły: spwiazow@poczta.onet.pl.
Z poważaniem
Elżbieta Żuławińska
Dyrektor Szkoły
KOMUNIKAT W SPRAWIE KONTAKTU ZE SZKOŁĄ
Szanowni Państwo,
w związku z epidemią koronawirusa proszę o ograniczenie osobistego załatwiania spraw w szkole.
Państwa sprawy załatwimy:
drogą telefoniczną - pod numerem 71 3931367, w godzinach 8.30- 13.00
drogą mailową : spwiazow@poczta.onet.pl
przez dziennik elektroniczny (dla osób uprawnionych)
Z poważaniem
Elżbieta Żuławińska
Dyrektor Szkoły
Dzień dobry Państwu!
W związku z tym, iż Państwa Pociechy zmuszone są pozostać w domach na czas wzmożonych zachorowań na koronawirusa, chciałabym odesłać Państwa wraz z dziećmi objętymi terapią logopedyczną do kilku ciekawych stron internetowych. Zależy mi bardzo aby moi mali i więksi podopieczni nie zapomnieli przez ten czas tych wszystkich umiejętności, które tak pieczołowicie ćwiczyli do tej pory. Niech to będzie dla nich forma zabawy on- line, która pozwoli utrwalić dotychczasowe umiejętności oraz wypełni ten czas, kiedy pozostać należy w domach.
Bardzo proszę Państwa, aby zachęcać dzieci do odwiedzania poniższych stron internetowych:
- Mimowa- dla dzieci najmłodszych (klasy pierwsze). To strona typowo dla uczniów najmłodszych. Znajdziemy tu ciekawe ćwiczenia artykulacyjne („gimnastyka buzi i języka”) oraz ćwiczenia logopedyczne dedykowane dla poszczególnych wad wymowy. Są opisane w prosty i przystępny sposób, zatem łatwo znaleźć coś dla swojego dziecka;
- Logofigle- dla dzieci w każdym wieku. Mamy tu zestawy ćwiczeń artykulacyjnych, ćwiczeń utrwalających poszczególne głoski, umiejętność czytania oraz zabawne „językowe łamańce”;
- Ortografka- znakomity zbiór materiału dla uczniów z trudnościami dyslektycznymi. W niezwykle ciekawy sposób ułożone nietuzinkowe ćwiczenia ortograficzne, usprawniające również słuch fonematyczny.
Wszystkich Państwa i przede wszystkim dzieci gorąco pozdrawiam i życzę wytrwałości. Korzystajcie z podanych przeze mnie stron, bawcie się logopedią i ortografią (to naprawdę może być ciekawe). Postaram się podsyłać Państwu i dzieciom kolejne adresy ciekawych stron internetowych do ćwiczeń i oczywiście proszę o to, by dzieci zaglądały także do zeszytu logopedycznego.
W razie jakichkolwiek pytań lub wskazówek jestem do Państwa dyspozycji poprzez e-dzienniczek.
Wioleta Maruszewska- Ścigała, logopeda szkolny.
Materiały edukacyjne do samodzielnej nauki